Заходи

(eLUNA-2020). УРОК 1. COVID-19: ЯК ПРАВИЛЬНО ГОДУВАТИ ПАЦІЄНТІВ У ВІТ?

(eLUNA-2020). УРОК 3. ЧИ ПОТРІБНО ГОДУВАТИ ОНКОЛОГІЧНИХ ПАЦІЄНТІВ І ЯК?

(eLUNA-2020). УРОК 2. ЩО РОБИТИ, КОЛИ ЕНТЕРАЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ НЕДОСТАТНЬО? ЗМІШАНЕ ПАРЕНТЕРАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ

(eLUNA-2020). УРОК 4. ЯК ГОДУВАТИ ЕКСТРЕМАЛЬНО ТЯЖКОГО ПАЦІЄНТА У ВІТ? БІЛОК, ЕНЕРГІЯ І ЖИТТЯ…

(eLUNA-2020). УРОК 5. НУТРИТИВНА ТЕРАПІЯ У ПАЦІЄНТІВ З ГОСТРИМ ПАНКРЕАТИТОМ: ГОДУВАТИ ЧИ НЕ ГОДУВАТИ?

(eLUNA-2020). УРОК 6. УРГЕНТНІ СТАНИ. НУТРИЦІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІМУНОЛОГІЇ: ЯК НЕ НАШКОДИТИ?

(eLUNA-2020). УРОК 7. СУЧАСНІ СТАНДАРТИ Й МІЖНАРОДНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ПАРЕНТЕРАЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ В НЕОНАТОЛОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ

(eLUNA-2020). УРОК 8. СТАНДАРТИЗОВАНЕ Й ІНДИВІДУАЛІЗОВАНЕ ПАРЕНТЕРАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ У НЕОНАТОЛОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ: ЗА І ПРОТИ

(eLUNA-2020). УРОК 9. ДІТИ — ЦЕ НЕ МАЛЕНЬКІ ДОРОСЛІ. ОСОБЛИВОСТІ НУТРИТИВНОЇ ПІДТРИМКИ В ПЕДІАТРИЧНІЙ ПРАКТИЦІ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ВІКУ